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企業(yè)EAP產(chǎn)品簡(jiǎn)介:當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇,現(xiàn)代生活節(jié)奏越來(lái)越快,在物質(zhì)生活高度發(fā)展的今天,人們的精神生活越來(lái)越讓人感到焦心和憂慮。愛(ài)立信中國(guó)區(qū)總裁楊邁猝死在跑步機(jī)上;韓國(guó)現(xiàn)代集團(tuán)所屬峨山公司董事長(zhǎng)鄭夢(mèng)憲跳樓自殺;上海大眾老總方宏患上精神抑郁癥跳樓;貴州習(xí)酒老總陳星國(guó),在習(xí)酒廠被茅臺(tái)酒廠兼并前夕舉槍自殺。年僅29歲的茂名永豐面粉廠老板馮永明在家中用水果刀割腕自殺,遺書中寫下:“現(xiàn)實(shí)太殘酷,競(jìng)爭(zhēng)和追逐永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,我將到另一......
差生轉(zhuǎn)優(yōu)產(chǎn)品簡(jiǎn)介:綿陽(yáng)市新天地教育中心為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的教育需要,實(shí)現(xiàn)教育的人生支柱功能,促使教育由“望子成龍”到“育子成龍”的科學(xué)轉(zhuǎn)變,為培養(yǎng)新四有新人,促進(jìn)家庭幸福、社會(huì)和諧、民族進(jìn)步做貢獻(xiàn)! 新天地教育中心 “以人為本”,有機(jī)的整合了現(xiàn)代最前沿的教育、心理、科學(xué)知識(shí),以“體驗(yàn)、互動(dòng)、感悟、養(yǎng)成”為基本教學(xué)模式,能有效地激活個(gè)體學(xué)習(xí)潛能、矯正不良個(gè)性、養(yǎng)成良好習(xí)慣,能激活個(gè)體自覺(jué)成長(zhǎng)動(dòng)力、培養(yǎng)天驕成功......
大學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)品簡(jiǎn)介:未來(lái)職業(yè)生涯的成功,首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),并且把目標(biāo)進(jìn)行分解,然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,并且付諸行動(dòng),經(jīng)過(guò)不斷努力和調(diào)整,直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。同時(shí)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃,有賴于政府、社會(huì)、高校以及學(xué)生自身的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,需要多方面的緊密配合與全面推進(jìn)。
國(guó)家心理咨詢師職業(yè)培訓(xùn)簡(jiǎn)介產(chǎn)品簡(jiǎn)介:職業(yè)培訓(xùn)是直接為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要,對(duì)要求就業(yè)和在職勞動(dòng)者以培養(yǎng)和提高素質(zhì)及職業(yè)能力為目的的教育和訓(xùn)練活動(dòng)。其含義:①是一種以勞動(dòng)者為特定對(duì)象的勞動(dòng)資源開(kāi)發(fā)活動(dòng);②是一種以直接滿足社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的某種特定需要為目的的定向性培訓(xùn);③它通常是按照國(guó)家職業(yè)分類和職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的規(guī)范性培訓(xùn)。